恭喜Z同學獲得佛羅里達大學材料科學與工程專業碩士通知書
所屬欄目：美國留學, 美國留學申請案例
發表時間：2018-06-11
來源：本站原創
??佛羅里達大學是佛羅里達州內歷史悠久，具規模的公立大學。該校一向以多元化的學術教育聞名，尤其在教育方面經驗老到，所提供的服務，課程以及研究教學都深具口碑，因此每年慕名申請的國際學生人數相當多。
??【學生背景】
??1.GPA：2.8+
??2.托福：80+
??3.GRE：300+
??【佛羅里達大學材料科學與工程碩士一般申請條件】
??1.GPA：3.0+
??2.托福：80+
??3.雅思：6.0+
??4.GRE：閱讀140+
??【院校選擇】
??學生選校時重視名校，特別是排名靠前的學校，意向是綜合排名前30，專業排名前20。在選校的過程中，考慮到學生的整體成績不高，因此避免了像卡內基梅隴大學，康奈爾大學這些專業實力強，競爭激烈學校的選擇。給學生推薦了對GPA要求不高的學校，同時往年申請比較少的學校。在考慮佛羅里達大學的時候，這所學校的綜合排名在前50，專業實力比較強，而且對中國學生比較友好，每年招收的中國學生也是比較多，同時，佛羅里達大學也是學生的dreamschool，職業規劃老師認為可以嘗試申請，將建議學生將這所學校定為沖刺的學校。
??【院校申請】
??1.科學合理規劃時間，提高效率
??學生進入服務體系的時候，GPA只有2.5左右，想要申請綜合排名前50的學校，軟件背景方面，有一個項目正在做，其他的主要就是課程設計了。
??職業規劃老師接到學生后，通過全程時間規劃的課程，分析了學生申請的優劣勢，明確了后期申請的規劃。學生當時重要的是提高GPA，由于是在大二就進入了服務體系，還有大部分的課程未完成。國外學校除了重視學生的整體GPA外，更看重的是學生的GPA是否是平穩上升和專業課的成績是否優秀，因此建議學生剩余的課程盡量在85分以上。學生的托福和GRE也還尚未準備，告訴學生，在11月份考出成績，因為學校截止日期集中在12月2月。在考試準備階段，也給學生做了細致的考試規劃，提醒學生語言考試時間避免與專業課考試重合。軟件背景方面，建議學生再找意向方向相關的項目，這樣也便于后期找老師作推薦人。
??2.合理規劃，提升信心
??初次跟Z學生見面時，他非常迷茫，托福和GRE準備了很久，也沒考到理想的成績。雖然托福上了88，不算太差，但口語只有18，而GRE連300分都沒有，Z學生干脆作文分也懶得去查。雖然學校的成績單上顯示的績點是2.88，但實際上百分制有81。我們都給學生各種鼓勵，規劃好時間，讓學生好好刷語言成績。Z學生也因此有了信心，后期GRE終于刷到了306，雖然也不是很高，但是至少突破了300分的大關。
??3.彌補成績不足，發揮項目優勢
??此外，文書老師在上文書材料課上很耐心細致的給Z同學講解，引導學生提供對申請有利的材料，Z學生也很積極配合，盡一切可能找相關的論文項目和實習。為了減少GPA對Z學生申請的影響，在簡歷中把Z學生的GPA按百分制和自己換算的四分制來寫，Z學生比較上進，GPA是增長趨勢，因此，老師單獨把學生大三和大四的GPA寫出來。個人陳述中整條思路線都貫穿學生對生物材料的熱愛，詳細描述具備的相關能力，以及學生今后要從事生物材料的決心。SP的篇幅以及選校原因，都是跟學生商量過根據學校情況來修改的。
??4.全面把握申請細節
??申請工作進行得很順利，才申請完了一個月，Z同學就收到了佛羅里達大學的錄取，學校還給了獎學金。
??適時鼓勵學生，提早做好申請規劃，優質的文書材料，學生的積極配合和及時的申請提交，終于讓學生能夠進入自己的dreamschool。在這個過程中，Z學生向我們證明了夢想并不是那么遙不可及，只要有夢想并努力堅持，一路向前，上帝會眷顧你的。佛羅里達大學在NCAA聯賽中也有著驕人的戰績，Z學生也很喜歡籃球，希望Z同學去學校后即能學好又能玩好。
??【學生感言】
??我的軟硬件實力都不算很好，而且是雙非院校，能夠申請上佛羅里達大學，多虧了優越留學的老師們，非常感謝。
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