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??英國優越教育專家表示，簡單地講，人力資源管理是對人的管理的一門學問。在英國學習人力資源和國內有些不同，人力資源管理有五個發展階段。

??第一階段是培訓與發展T&D（Training & Development），主要研究培訓人員的各種活動，1983年由Melagan提出該階段模型。

??第二階段是人力資源發展HRD（Human Resource Development），包括培訓與發展（T&D）、組織發展（Organization Development）、以及員工生涯發展（Career Development），1989年由Melagan提出第二階段模型。

??第三階段是員工績效提升HPI（Human Performance Improvement），或者叫績效咨詢（Performance Consulting），對影響員工績效的各個方面者予以關注，并致力于員工績效的提高，這一階段的主要模型是由我在1996年在美國培訓與發展協會ASTD（American Society for Training and Development）提出的。

??第四階段是學習績效WLP（Workplace Learning Performance），人力資源開發專家更加關注培訓帶來的收益，并將人力資源開發的關注點從培訓轉向員工為主體的學習。

??第五階段是WL（Workplace Learner），這是剛剛興起的發展方面，在這個階段，人力資源開發專家致力于挖掘員工學習的動力，使他們成為更有效的學習者和知識消費者，使每個人者成為主動學習的人。目前國內公司在發展過程中越來越注重管理，尤其是人的管理，只是大多國內公司在這方面經驗不足。

??英國人力資源管理課程的設置非常細致，從人員的挑選的前期準備開始到合理的激勵員工到解聘和養老金的發放，方方面面都很全面，這也是國內所沒有的。另外，英國的人力資源管理不象在中國內涵這樣寬泛。較早的人力資源管理包含勞資關系、公司之間的關系及工會關系，較具體。現在更加寬泛的是廣義上的人力資源管理?，F在英國有很多大學都設置了勞資關系學院人力資源管理項目（HRM），有專門研究HR的院系及研究機構，例如曼大的-人力資源開發專業，這是非常專業化的，不同于我們通常所說的專門的人力資源管理，是比較注重于培訓和發展方面的東西。學這一專業的學生，可以獲得碩士或博士學位，就業一般比較容易。他們有的去企業、有的去政府部門、有的去在學教書，還專門去咨詢公司工作。現在，發達國家各行業對人力資源管理專業的學生需求是很大的，相對容易找到工作。因為HRM現在處于一個上升階段，其中特別是HRD行業上升最快。

??基本素質包括有很強的書面和口頭表達能力，特別是能在眾人面前演講的能力；要具有很寬的知識面，主要經濟領域的基本知識，尤其要具備HRD這一領域所有必須掌握的專業知識，如培訓、職業生涯發展等技術性很強的知識。中國與英國在培訓或生涯發展上有所不同，中國更看重的是那種廣義上的能才，像MBA，但并不是非常專業，也許并不懂專業的薪酬或培訓管理；而英國或者美國不同，在15年前可能需要非常多的MBA學生，但現在變化很大，現在MBA已經不太容易找不到工作了。英美培養人才的模式，在初始階段，許多公司招聘人員時注重的是他們的技術專長，承受著他們的職業發展，他們逐淅成為具備很多能力和知識的通才。如果你獲得了專業領域的碩士學位，而且專業是市場、生產、人力資源或金融等，那么你就更加具有“可雇用性”，而且在這些專業當中，如果你有薪酬福利或培訓開發等更加專門的知識，那么公司就可能因為你這一專長而聘用你。

??在英聯邦國家，大部分職業都會有一個或多個專業機構，一方面組織業內人士，同時對大學的相關課程進行評估和認定。例如，會計師在英國有ACCA，澳大利亞有CPA。同樣，英國的人力資源協會（The Chartered Institute of Personnel and Development， CIPD）是從事人力管理和發展職業專業人士的組織。它的目的是領導以及推廣在人力管理和發展領域優秀的理論，并推動其應用，為成員提供專業的指導以及保持在這一領域較高的職業水平。CIPD代表在英國和愛爾蘭從事人力資源管理和發展的11萬8千多名從業者。經過CIPD認證的人力資源碩士課程代表了在人力資源管理和發展領域的較高水平。

??以上就是英國優越教育專家對英國留學人力資源專業的相關介紹。