R同學是211院校，港陸合作項目，陸區均分82，港區均分88，而且是非IC不申。這個學術成績在申請IC的同學中，并不占優，但深入溝通后，我們發現學生軟背景非常豐富，不僅有7段實習，科研和競賽都有一定的產出。
很多顧問可能會建議 R 同學 “求穩”，但顧問老師在翻了過往案例，交叉對比了IC的眾多專業后，聯合我們的后期服務團隊，一致認為，IC可以沖一沖。就大膽申請了。
規劃團隊做的第一件事是專業方向錨定，從幾十個專業中，選了三個專業進行主申請和沖刺。采用“強實習+精準文書”的策略進行申請。
在充分跟同學溝通下來，了解學生的意愿和評估后，基于 R同學的背景和過往經驗，顧問老師快速做出了決策??????
選校方案：單沖刺IC
套餐選擇：致臻C規劃版
文書：外籍文書定制
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R同學雖然實習多，但每段實習的參與程度不一樣，而且有些實習與所申請專業相關性不大。因此，在頭腦風暴環節，我們從7段實習中精選了4段，在文書中每段實習都用 “問題 - 方案 - 成果” 結構展開。
IC 非常看重職業規劃與課程的契合度。我們指導 R 同學制定了 “學術 - 產業” 雙軌計劃：
短期目標：明確表示希望學習 IC 的等課程，填補 “新能源并網保護技術” 的知識缺口;
長期愿景：結合實習中發現的 “農村電網數字化改造滯后” 問題，提出未來想從事 “智能電網規劃與可持續能源政策研究”，并提及 IC 的電力實驗室是理想研究平臺。
外籍導師 Georges 親自把關職業規劃部分，將 “進電網公司” 的樸素愿望，轉化為 “推動電力系統低碳化轉型” 的學術敘事。
針對大陸均分不高的問題，文書中特別強調港區課程表現，通過 “Power System Analysis” 課程掌握 PSCAD/EMTDC 仿真工具，直接應用于實習中的電網建模。這些細節既證明學術能力，又自然銜接 IC 的課程需求。
申請遞交后3個月，IC的offer就來了，至此，R同學成功圓夢!我們也祝R同學留學生活一切順利!
R 同學的案例印證了一個申請邏輯：在名校申請中，如果學術成績不是特別亮眼，那么精準匹配的實習經歷 + 邏輯嚴密的文書敘事，還是能彌補硬指標的不足。
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好啦，今天的分享就到這里，如果你也想申請英美港新澳馬來/本碩博名校，我們有非常豐富的申請經驗，可以掃描下方二維碼，聯系小助手，我們會給你匹配最適合你的咨詢顧問，讓你26Fall搶占先機！??
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