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嘉賓介紹：

口碑榜首推薦講師，精通多種語言考試培訓，幫助100+學生達到雅思7.5

7年+留學課程雙線規劃經驗，擅長處理意外突發狀況，學生滿意度達100%

(一)訪談提問實錄

>>提問①

這里想請您簡單給我們介紹一下語言考試培訓的現狀。

最近很多考試都有變革，像托福、GRE。GMAT都陸續有變革;相對來講，雅思稍微穩定一些。

另外，目前出分比前幾年稍微好一點，從均分來講，前幾年口語5.4左右，寫作可能是5.5左右，現在能到5.6-5.8的樣子，從這個數字來，我們就知道雅思中，口語和寫作的出分難度了。

>>提問②

與留學線相結合，申請英國的話，雅思備考有說一年的，有說兩年的，那么您認為從什么時候開始準備比較好?

實際還是要放到學生自身的英語情況怎么樣的，如果說基礎差的話，肯定早點準備會好一點，而且在準備過程中把四六級過一下，這個是比較好的。19年一個學生，剛上大學的那個國慶就開始學雅思，那時候也不明確說后面就出國的，但是在學雅思的途中，四六級都接近600分，參加很多跟英語相關的活動，對她來說，雅思就是一個工具了。

如果確定要出國讀書，總體來講，雅思有效期是兩年，在有效期內，盡早的出分就是好的，比方說大三的十月份左右或者大三上出分，這就是一個比較好的時間點。

理想情況是大二的時候已經在準備，去試水，大三的時候出分;暑假的時候你可能要做些實習，就沒有一個完全的時間放在這個上面，那平時在學校的時間，把雅思稍微弄一下，到大三上學期去考，這就是一個非常好的時間點。

像香港新加坡美國等，都是需要帶著合格成績是申請，寒暑假的時間可以放幾段實習、相關項目;那你平時的時候把雅思周期拉長一點，再做個計劃，比如什么時候首考、拉分這樣的，避免左支右絀的窘境。

像英國澳洲等，也不是一定要先申請后補成績，都決定出去了，雅思遲早都是要，趕早不趕晚;比如曼大的一些專業，或者經濟、法律、商科，本身對雅思的要求就比較高。

像這種要求比較高的，我們用一個合格的分數去申請，會更有優勢一些。難道不好嗎?

Jessica老師在給學生查申請院校語言要求

>>提問③

對于如法考申jd需要的ISAT考試，商科需要的GRE/GMAT成績，各種考試之間，一般會為學生如何規劃考試順序，比較有序呢?

還是會根據學生的情況去看，語言類考試和標化考試還是有點區別的，GRE/GMAT甚至ISAT，這些都語言的要求還是很高的，如果語言基礎不太好，那就不太容易接觸到GRE/GMAT了。如果英語基礎特別好，會先建議段時間內有效期內把雅思/托?？汲鰜恚偃蕚銰RE/GMAT，

GRE和GMAT一般的備考周期在半年到一年，具體看怎么計劃了。

如果是在學期內，一整個學期利用晚上或周末把GRE/GMAT考出來，如果有暑假的時間，那就用暑假整體去準備。有的學生雅思已經過了，寒假有實習，那就建議她先去背單詞。

我有一個學生，大三上學期以雅思和績點為主，大三寒假的時候開始背GMAT單詞，大三下冊，開始上GMAT的課程，然后到期末的時候出分。

這樣到大四前，我雅思達到了，GMAT也達到了，申請新加坡或者香港，英國的一些好的商科，這些都要帶語言成績的，去申請就更好一點。

>>提問④

報班的選擇上，常見入門、基礎、強化、沖刺四個級別，您怎么看呢?可不可以在性價比的角度上給予一些建議呢?

如果一個學生四六級都已經有600分左右的水平，根本不需要入門班，做一下測試卷，把四科的情況都摸清楚，再根據她的目標分來規劃，有的7分，甚至7.5分，過程中更多的精力是看小分怎么提升，這種更需要的是強化和沖刺，不太需要入門那么基礎。

但是四級沒有過或是低分飄過，那可能聽說讀寫四科都比較弱，需要全科打基礎，打基礎之后再做1v1的單項提升，這樣反而能達到比較好的分數。

從性價比的角度還是要看基礎分與目標分的差距，如果差距比較小，那就1v1;如果差距比較大，那就全科打基礎，再1v1，這樣會好一點。

Jessica老師教研會上分析學生情況

>>提問⑤

雅思的提分，口語和寫作向來是國人的難點，您會如何幫助學生克服這兩道難關?

口語跟寫作確實比較難一點，寫作這兩年還好，寫作跟口語過去都是5.5分比較多;現在可能有的同學沖寫作6.5分，甚至7分都有;

口語可能往7分就比較難了，都是6分、6.5分這樣一個水平。

口語的話最主要的還是多說，平時不要怕說錯，是有他自己的評分標準的，口語你可能更多的你要去關注你的詞匯、發音、你的流利度與連貫性，同時兼顧語法多樣性與準確性;

寫作的話，也是有4個自己的評分標準-任務回應情況、連貫與銜接、詞匯豐富程度、語法多樣性與準確性，大作文占分比大，更側重大作文的邏輯性，不能跑題，邏輯不能亂等，你想沖高分的話，還是要多用一些比較復雜的句子結構。

在平時備考當中，如果說自己有能力提升的，那就自己來，正常來說這兩個單項有老師帶著會更易到高分一些。畢竟老師們研究這些這么多年，出分技巧還是比沒接觸過的要了解清楚的多的多了。。

如果你想沖高分的話，比如口語，老師給你一些素材，有的學生他完全沒有什么東西去講，那可能需要老師去引導他，根據他的情況去把素材提出來，然后變成自己的答案。

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像很多學生說背素材、背題庫，這些方法的話，你背的很熟最后可能還是只有5.5~6分，這種方法還是沒那么合適，還是適合從題材出發，找出適合自身的素材，這樣更好一點。就是我給你一些串題方法，去引導你這樣的。

>>提問⑥

小白在剛剛開始咨詢時，您會問她什么問題，來幫助確認學生想法，并為她規劃方案呢?

先把學生考雅思的目的弄清楚，有的是為了考研，有的為了留學，有的單純來提升英語，知道學生為什么學雅思，目前的階段，什么時候開始學、什么時候要分數等這些基礎情況。

然后再看語言情況，要不要給學生安排測試，對雅思的整體規劃學生自己有什么想法，包括她那邊有什么問題，先給她解決掉，再根據她的情況給到一些學習規劃或是建議。

最后才講自己能提供的服務幫助，一套流程走下來，中間更多的是講我們能給學生的幫助，能幫她解決什么問題。以學生的需求為主，我們能提供什么，在能做的范圍之內給她做到最好，產品再好不能解決問題也沒用。

學生目的就是為了出分，那在報名后到出分前的一路上，我們能做什么，學生需要配合我們做什么，我們能提供什么東西，都跟學生說好。

>>提問⑥

有很多學生同時咨詢很多機構，最后沒有選大機構，選了中等規模的優越，你認為我們在什么地方做的是能吸引到學生的呢?

遇到過很多情況，家長和孩子都在尋找機構;家長注重品牌，孩子實地咨詢后會反饋說：那邊的顧問都不會問自己的基礎情況，顧問上來就說你這個分數要報什么階段的課、什么班...

我能夠跟學生交流，因為我有足夠的耐心，先摸清楚學生的基礎，她的目標分、申請學校和專業對語言的要求，基礎情況、跟目標分間的差距分...

還有將什么時間節點需要做什么事，講的比較細，這樣在實際學習過程中，學生心里有底，練習、交作業、?？歼@些都會比較配合，另外學生也會產生一種認同感，做教育的最怕學生不信老師，很多工作就沒辦法開展。

如果她認為你只是給所有的人都用同樣的方案，不是從她的情況去給她定制的方案，那后面就算聽從家長在別的地方報名了，她也會心里有抵觸，學習效果不會太好，出分也是蠻難的。

Jessica老師生活照

>>提問⑦

教輔材料這么多，在您看來，應該刷哪些題，怎么刷呢?

拿雅思來說的話，肯定更多的還是劍雅真題，目前4~18都有了，九分達人、王陸語料庫，這些都有。

但是劍橋真題是最基本的，你基礎不是很好的時候，你可能要從雅思詞匯開始積累，然后才是劍橋真題。

真題做完之后，再到九分達人、王陸語料庫這些去刷。題目肯定是越多越好，但是有一種情況就是，做題的時候也要去總結。就像真題的聽力，如果你做的好，你可以倍數的去聽，如果不好，你可能需要去精聽，那么精聽需要你一個字一個字，隔一段的去聽，你要把整篇聽出來，這種就是要你花點時間。

就像我有個學生做的最好的，聽到一個音頻，都知道它是出自劍幾的Test幾，這種是最厲害的，這種學生她出分肯定是接近滿分。

做題順序的話，從你的基礎去看，如果你基礎很好了，你就可以做比較新的，如果基礎不是很好，還是從4開始做，4、5、6比較老了。

>>提問⑧

最后再耽誤您一些時間。請您作為一位考培的金牌顧問老師，您能否對我們青年學生表達一些您的希望和心愿?

有!在有效期內盡快的考出來，不要去趕DDL，趕DDL玩的就是心態，每一年的6、7月份都要為那批趕DDL的孩子掉光頭發...真的..

如果你雅思托福不太行，那就要去看院校能認可的語言成績，能不能認可多鄰國、能不能認可PTE，還有朗思。

那目前因為疫情，出現朗思跟多鄰國，那慢慢后面疫情結束，可能朗思和多鄰國不一定認可，可能更多的還是以雅思和PTE為主，所以語言這塊能盡快的考出來是最好的，千萬不要趕DDL。

還有對那些有考研計劃的學生來講的話，在大三的上學期一定把雅思考出來，就算不考出來，你也得先考個6分的樣子，然后等考研的時候去刷分。

千萬不要等考研之后，甚至考研結果出來之后，再去準備雅思，也很難，也很痛苦，那時候玩的就是心跳。

很多時候學生有offer了但是語言還沒出來，我們比學生自己還急，就像是趕著要去救人一樣。

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(二)雅思均分數據

2022年，中國考生在雅思A類成績均分為：聽力6.1、閱讀6.4、寫作5.8、口語5.6的水平(數據來源與雅思官網)

往期文章：雅思5分、6分、7分真的就差距那么大啦？

2019~2022年中國A類雅思應試者均分

2022年A類雅思應試者均分

2022年A類雅思應試者數據

2022年A類&G類雅思應試者均分

今天分享就到這里啦，希望大家無論是留學，還是考研，抑或是單純的在單位中提升職業競爭力，都要早做準備以求順利拿到目標分數哦。

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