在競爭激烈的英國碩士留學申請中，成功申請到
劍橋大學經濟學專業的機會可謂是鳳毛麟角。然而，這位同學憑借其精心準備的個人簡歷（CV）和個人陳述（PS），展現出諸多過人之處，為自己贏得了通往劍橋的寶貴機會。
申請劍橋經濟專業，學術能力是塊 “敲門磚”，這位同學的成績堪稱驚艷。在英國伯明翰大學讀數學經濟與統計專業時，他的 GPA 直接拉滿，4.25 的滿分成績相當罕見，平均成績也高達 82.833 分，穩穩排在年級前 2.5%。微觀經濟學 85 分、宏觀經濟學 86 分、計量經濟學 84 分，每一門都是經濟學的 “硬課”，卻都被他輕松拿捏 。
再看之前在西南財經大學的學習經歷，主修經濟學、輔修金融的他，GPA 達到 3.9，平均成績 88.35 分。中級微觀經濟學 95 分、中級宏觀經濟學 94 分、計量經濟學 91 分，這些分數就像一個個閃亮的勛章，彰顯出他扎實的經濟學基礎。如此耀眼的成績單，足以證明他有著超強的學習能力，面對劍橋大學超高的學術要求，他絕對有底氣、有實力應對。
科研經歷是這位同學申請材料里的一大 “殺招”。2022 年暑假，他參與了行為經濟學研究項目。在項目里，他像個科研探險家，運用科學實驗設計的方法，復刻行為經濟學歷史上那些經典實驗。實驗做完，還得分析數據，重新審視相關理論的可信度 。這一過程可不簡單，需要對專業知識有深入理解，還要有嚴謹的科研態度，他卻完成得相當出色。
2019 年，他參加的 RIEM 本科生冬季研討會同樣出彩。分發問卷、收集數據，再用 Stata 軟件做回歸分析，最后用中介效應模型研究禮物價格和受贈者贊賞程度的關系，整套流程行云流水。而且，他所在小組還拿下了一等獎。這些科研經歷，讓招生官看到了他在經濟學研究方面的潛力，在眾多申請者中，他的專業素養格外亮眼。
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除了學術和科研，這位同學還積極投身社會實踐。2020 年底到 2021 年初，他參加了青年金融素養教育社會實踐活動，當起了志愿教師和講師 。
在活動中，他精心準備教案，把復雜的經濟學原理轉化成通俗易懂的內容，通過有趣的課堂活動，給年輕人傳授金融知識 。這段經歷不僅展現了他的溝通和教學能力，更體現了他對經濟學知識的熱愛。他用實際行動踐行著將經濟學知識傳播出去的信念，這種社會責任感與劍橋大學培養全面發展、回饋社會人才的理念完美契合。
在個人陳述里，這位同學對未來有著清晰的規劃。他一心想在經濟學學術道路上深耕，目標是成為北京大學的學術經濟學家，專注于博弈論、行為與實驗經濟學這些前沿領域搞研究 。而且，他還希望用自己的研究成果，給政府和國際組織提供政策建議，助力社會發展。
他講述的上海機場出租車司機案例特別生動，從這個實際問題出發，闡述了行為經濟學在生活中的應用，讓招生官看到他對經濟學的敏銳洞察力和濃厚興趣。這份明確又充滿熱情的職業規劃，讓招生官相信他是真心熱愛經濟學，申請劍橋就是為了追逐夢想，實現更大的價值。
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