【錄取基本信息】
?? 高中背景：國際高中
?? 課程體系：A-Level?? 學術成績：A*AA
?? 語言成績：7.0
?錄取院校及專業
布里斯托大學：Business and Management BSc
C同學是11年級來咨詢的，目標是想沖刺UCL，申請商科。在首輪頭腦風暴中，我們系統梳理了C同學的申請畫像：數學、經濟、物理三門A-Level選課組合穩妥但缺乏獨特性;雅思小分寫作6.0成為語言短板;校內僅有模聯和商賽經歷，略顯單薄。
我們需要用18個月完成三件事：第一，用進階數學替代物理課程，構建商科+數理復合背景;第二，通過定制化科研彌補學術深度;第三，在語言和文書上打造差異化敘事邏輯。
更關鍵的是，UCL的Management Science專業近三年錄取率持續走低至12%，對量化背景的要求卻在逐年攀升。ALevel預估A*AA在五年前或許穩進G5，但在2024年僅是商科申請的基準線。
在定校策略上，考慮到 C 同學的目標和條件，在維持UCL沖刺定位的同時，再將布大、華威、曼大作為中堅梯隊院校
在多次溝通后，綜合分析C同學的情況，顧問老師老師快速做出了決策??????
選校方案：UCL沖刺，布大、曼大、華威、KCL主申請，澳洲保底
文書寫作：外籍導師撰寫高質量文書
套餐選擇：致菁U3升學項目
考慮到C同學對商業數據分析的興趣，我們為其對接了帝國理工教授主導的《數字化轉型中的商業決策模型》課題。這個選擇經過精心考量：其產出的Python商業預測模型恰好切中商科對編程能力的隱性要求。過程中我們同步指導學生整理研究日志，這份記錄后來成為PS中至關重要的敘事線索。
最終，C同學拿到布大的offer，布里斯托大學該專業第三年提供IBM、德勤等企業的帶薪實習項目，這與C同學職業規劃高度契合。
"或許這是最好的安排。"在offer選擇上，C同學展示出超出年齡的清醒認知，"布大的實踐資源可能比名校光環更適合我的發展路徑。"目前，他正自學SQL和Tableau，為9月開學儲備技能。我們也祝C同學25Fall一切順利!
復盤C同學的案例，有三點經驗值得26fall的同學們關注：
警惕"偽安全區"：ALevel預估A*AA在五年前或許穩進G5，但在2024年僅是商科申請的基準線;
科研項目的杠桿效應：一段深度學術經歷對個人競爭力的提升，可能超過三份淺層實習的堆砌;
動態評估風險：申請季需保持每周追蹤院校政策變化的敏感度
這個看似留有遺憾的申請季，或許正印證著留學規劃的本質：不是強求某個特定結果，而是通過系統準備，讓每個可能的選擇都通向理想的未來。
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?英本申請干貨：
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