高端留學申請時代已然到來，為了滿足中國留學生對于高品質留學服務的需求，優越留學推出了更適合世界名校申請需求的“致臻”系列留學服務產品。該留學服務產品以外籍文書高端定制為核心，覆蓋英、美、港、澳、新、馬等留學多地域，包含本科/碩士留學全套申請服務，旨在幫助更多學生拿下理想院校offer！
下面就跟著優越君一起來看看“致臻”系列——規劃·定制版申請套餐的具體介紹吧！
? 大一學生
核心任務:夯實學術基礎+探索專業方向
重點服務:匹配度分析、基礎課程規劃、語言測評、職業探索
必要性:早期介入優勢，避免后期補救成本
? 大二學生
核心任務:強化專業背景+啟動標化考試
重點服務:GPA管理、科研/競賽規劃、Coursera補充課程
必要性:黃金窗口期的精準資源匹配
? 大三學生
核心任務:沖刺高階成績+打造差異化背景
重點服務:標化沖刺方案、高含金量實習/科研對接、文書素材搭建
必要性:頂尖行業資源直通車(名企/實驗室內推)
? 大四上學期學生
核心任務:申請策略優化+文書呈現質量
重點服務:選校梯度定制、文書邏輯線挖掘、模擬面試特訓
必要性:沖刺階段的時間價值最大化處理方案
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1、學生背景與目標院校匹配度分析
①技術內核
16年院校錄取數據庫
依托10000+歷史申請案例匹配分析
提供精準選校梯度
②規劃內容
三維量化評估
(GPA/標化/軟背景)
目標院校梯度規劃
差異化競爭力診斷
③早期避坑預警
建議從大一開始，就提前識別高風險申請方向(如轉專業難度大的項目)，規避盲目準備。
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案例丨學生背景分析示例
A同學
香港某知名大學 金融科技專業 GPA3.65
?分析學生的背景，專業，GPA
?分析學生標化，實習，科研，發表等軟背景
實踐部分：
10/06/2022-15/08/2022浙江浙安****工程有限公司 實習會計
分析選校與選專業方案，評估申請成功率
●分析學生的申請成功率情況
●分析學生沖刺院校專業的課程介紹，課程設置，入學要求，研究領域，畢業走向
●基于上述信息，剖析專業的側重點在哪里?學生應具備哪些能力模塊?
目標院校：
Nanyang Technological University-Master of Science in Data Science
King's College London(KCL)-Data Science
The University of Manchester-MSc Data Science
The University of Edinburgh-Data Science
目標專業：
Data Science(數據科學)將數學和統計學課程作為核心，輔以SQL和Python等編程技能課程。涵蓋數據架構、計算機工程和編程等內容。
關鍵詞：金融專業轉申請數據科學、數學、統計學、以及編程技能、跨學科思維能力
目標院校與專業分析示例，以南洋理工為例:
申請成功率以及院校偏好情況：
有相關專業背景+有相關工作經驗者優先(一般是數學，統計學，計算機科學，IT等專業)
偏好要求:偏好985/211/海本的學生，偏好GPA85+
課程介紹:
√涉及收集、管理、分析、解釋和可視化數據和分析結果的過程(涵蓋了從數據獲取到數據應用的各個方面)。
課程設置:
·核心課程：(比較側重與DS的教學以及從社會，經濟等方面來看待DS的問題)
Data Science Thinking
Machine Learning Methodologies and Applications
Data Preparation
Capstone Project
Data Systems
Data Visualisation
銜接課程:Python Programming(適用于編程背景偏弱的學生，不是必修課)
2、GPA提升管理
（1）分年級策略
◎ 大一：通識課基礎強化+學習習慣養成+跨專業先修課鋪墊
核心課程支持:比如針對微積分，提供歷年考題+錯題解析
比如針對英語，雅思基礎詞匯分級記憶表(關聯目標院校語言要求)
選課雷達:根據目標專業篩選高關聯度選修課(如教育學匹配《教育社會學》，管理學匹配《經濟學原理》)
定期GPA分析
期中/期末成績預警
◎ 大二：專業課精準提分+目標專業先修課達標+學術思維轉型
專業課攻堅計劃:匹配目標院校在讀PhD導師梳理核心課知識框架(如港大藝術學碩士導師解析《空間設計理論》考點)
選課策略表:標注目標專業先修課要求(如新南環境管理碩士要求《生態學》成績>85)
每學期選課策略溝通
定期學習計劃復盤
◎ 大三：高階課程突破+研究能力培養+GPA最后沖刺
成績置換策略:針對非核心低分課程，建議用暑期學校高分課程置換(如UCL夏校《Advanced Environmental
Systems》可覆蓋校內《環境科學基礎》學分)
定期學術進展匯報，論文/項目成果驗收
（2）課程資源推薦
?推薦跨專業課程
比對課程設置，標記需補充的跨專業課程(如缺失《教育政策分析》則推薦Coursera賓大同名課程)
?成績風險管理
建議從大一、大二開始，實時監控GPA趨勢，及時介入補救措施(如安排專業導師分析專業課分數較低的原因推薦更高效的學習方法，提供相關專業的課外閱讀(第7項服務項目)、重修規劃、低分科目1v1輔導)。
經典案例分析
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