在博士申請過程中，面試是很關鍵的環節。大家都知道面試很重要，但面對面試，心里多少有些忐忑，不知道面試什么時候進行、會考察哪些內容、流程是怎樣的，又該如何準備。
今天，優越君就為大家詳細介紹一下博士申請面試的相關內容，希望能給準備面試的同學們提供一些有用的指導和建議。
一、什么情況會面試?
面試的時間安排通常有兩種情況。第一種是在發送套辭信之后，如果收到老師確認回復并且老師表達了對你的興趣，那么可能會在 1 - 2 周內安排面試。這次面試主要目的是初步了解學生的背景、研究能力，有時還會涉及資金(fund)情況。
這種面試相對不太正式，一般是老師和學生一對一進行交流。不過，也有相對正式一些的情況，會有感興趣的主導師，以及可能的第二導師或來自學術委員會的相關教授共同參與。整個面試時長大概在 20 - 40 分鐘。
第二種情況是在正式提交網申之后的 2 - 8 周內，這時的面試目的是考察學生的基本情況和對研究的掌握程度。
這種面試比較正式，參與人員主要是導師和至少一位該專業學術委員會的成員，面試時間持續 30 - 60 分鐘。需要注意的是，部分學生在套磁階段的非正式面試后，可能還會經歷網申階段的正式面試。
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雖然大部分大學在非正式面試后，如果老師對學生感興趣，且學生通過網申審核、達到學院最低門檻，學校就會直接發放 offer。但通常越是優秀的大學，越有可能在網申之后安排正式面試。
二、面試主要考察什么?
了解完面試可能開始的時間，大家肯定也好奇，這么重要的面試，究竟都在考察些什么呢?
1. 溝通能力
面試首先考察的是和你交流的感覺，畢竟博導要和你相處 4 - 5 年，如果交流困難，對雙方來說都會很痛苦。
2. 語言和邏輯能力
這相當于一場小型的 presentation。博士期間需要經常參加學術會議并做報告，所以面試會考察學生的語言組織、表達能力和邏輯能力，同時也順便考察英語能力。
3. 研究了解程度
考察學生對研究方向的了解深度和學生的學術專業知識，對該研究方向橫向和縱向相關人員研究的了解，以及對研究方法論的掌握情況。雖然深入探討的情況比較少見，但也說明了面試對專業知識考察的深度。
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除了上面三種外，面試官還會了解學生更多的信息，包括詳細背景、參加過的項目，以及未來的人生職業規劃等。
三、面試流程及面試老師一般會問什么問題?
清楚了面試考察的方向，我們再來看看面試具體的流程，以及老師們一般會問哪些問題，主要涉及三個板塊??
1. 自我介紹
主要介紹自己的背景，闡述之前的相關工作經歷與未來研究課題之間的聯系;說明自己掌握了哪些研究方法和方法論，這些方法如何支撐自己進行研究;同時，要重點說明為什么選擇這個課題，因為老師很關心學生的研究動機，擔心招到中途放棄的學生。
2. 選擇原因
這部分最重要的問題是為什么選擇這位老師。為了回答好這個問題，你需要對老師近期的文章發表情況有所了解。如果時間緊張，至少要快速瀏覽老師近期發表文章的 abstract、conferences以及 research activities，重點關注研究主題、目的以及研究方法。在和老師交流時，可以提及最近看過老師的哪篇文章，看到老師用了什么方法論，以及老師的研究對自己未來研究的相關度和啟發。也可以適當提出一些辯證性的看法，不過要注意不要和老師針鋒相對。
對于為什么選擇research group，同樣要查找其最近的發表成果和活動。而關于為什么選擇所在的系(department)和學校(university)，基本上可以從科研能力和學校聲譽等方面進行夸贊，比如可以說學校在相關領域處于世界領先水平等。
3. 關于研究提案
這部分非常重要，老師會就學生的研究提案內容重點提問，一般會對整個研究提出看法，主要集中在研究課題和方法論方面。比如，老師可能會指出課題是否需要更細致一些，方法論是否需要進行延伸，或者直接指出方法論存在的不合適之處并提出建議。
同時，老師還會測試學生對領域知識的掌握程度，會針對研究提案中的文獻綜述部分，對相關作者的理論、概念和研究框架進行提問，或者詢問一些延伸知識。有些老師會直接問你是否認識某個理論家或研究者，他寫了什么理論，以及這個理論如何應用，和你的研究提案有什么關聯。
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大部分大學的面試氛圍還是比較輕松的，老師不會刻意為難學生，一般點到為止，除非是非常嚴謹、招人謹慎的大牛教授。
四、特殊情況處理
當然，面試過程中肯定會遇到一些特別情況，優越君貼心地為大家整理好了對應策略，一起來看看吧!
沒聽清楚問題：如果遇到沒聽清楚的問題，可以直接禮貌地請老師重復，比如可以說 “Sorry, could you repeat XXXX”。
聽不懂問題：要是聽不懂老師的問題，可以直接表示不懂，并說明課后會去補習。也可以說自己已經復習了哪些知識和理論，只是這一塊還沒有涉及，但對其很感興趣，認為對自己的研究有很大幫助，希望能有時間去了解。
回答問題：老師問問題時，回答要緊緊圍繞核心，不要過于簡單，也不要隨意發散，否則可能會讓老師覺得學生缺乏拓展思維或邏輯不清晰。
提問環節：面試結束時，老師一般會問學生是否還有問題。這時你可以詢問老師關于研究計劃安排、獎學金情況，也可以請老師推薦一些相關的書籍文章等。
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