學生:Winnie
申請方向:心理學(美國主申)/ 生物科學(英國主申)
錄取院校:Cambridge Natural Science,
UCLA Psychology
【學術成績】
A-Level 成績:5A*(生物、物理、化學、數學、高數)
語言成績:雅思 8.5,SAT 1550
【競賽與科研】
國際競賽:BBO(英國生物奧林匹克競賽)、AMC 12(美國數學競賽 12 年級組)
科研成果:Partner 科研項目(相關專業領域)、iHub 科研項目(相關專業領域)、醫院實習(與專業相關)
【學術領導力】
社團領導:學生會成員、志愿者社團負責人
跨領域合作:與本地自閉癥互助協會合作(社區服務類活動)
【錄取情況】
美國:心理學專業錄取
英國:劍橋大學自然科學(生物方向)錄取、帝國理工學院生物科學、醫學生物科學雙專業錄取
社會創新
社區服務:Voyager Association 項目(與自閉癥兒童互動)、學校志愿者社團活動(社區服務類)
文化傳播:校內公眾號投稿編輯(與專業相關的內容創作)、線上繪本創作(與專業相關的內容創作)
興趣特長
辯論:辯論社成員,參與 WSC Workscope 辯論競賽
寫作:中文寫作競賽參與,校內公眾號投稿撰寫
推薦信與文書
推薦組合:A-Level 生物老師(學術能力)+ 心理學 / 生物相關導師(專業興趣)
文書策略:主文書:通過社區服務和實習經歷,展現對心理學 / 生物的興趣和職業規劃;補充文書:強調英美雙申背景下的個人優勢和專業契合度
專業探索路徑
雙軌發展:心理學(學術研究)+ 生物科學(實踐應用)
選校邏輯:優先選擇提供跨學科項目或專業靈活性的院校(如美國的心理學專業,英國的自然科學生物方向)
個人特質
核心競爭力:社區服務經驗(與專業相關的社會洞察力)、科研項目經驗(從理論到實踐的探索能力)
成長密碼:在社區服務和科研中發現專業興趣,用行動和研究探索心理學與生物的交叉領域
在英美雙申中找到自己的方向:Winnie 同學的申請分享
大家好,我是 Winnie。今天,我特別想和大家分享一下我的申請經歷,還有那些在申請路上讓我成長、讓我感動的點點滴滴。我會從四個部分來講:自我介紹、英美雙申的體驗、選擇專業的歷程,以及申請過程中的心得體會。
一、自我介紹:我的申請背景
先來說說我的錄取結果吧。在 UCLA,我被錄取到了心理學專業;劍橋大學,我收到了自然科學(生物方向)的 offer;帝國理工學院(IC),我申請了生物科學和醫學生物科學,兩個專業都錄取了。這些成果,對我來說,是努力和探索的最好證明。
我們學校是 A-Level 體系的,我拿著 5A * 的成績去申請,科目分別是生物、物理、化學、數學和高數。我學的都是理科,因為我對這些領域特別感興趣。我的語言成績是 8.5 的雅思和 1550 的 SAT,GPA 方面,我學校開出來的單子寫的是 5.0。不過我們學校的 GPA 計算方式有點特別,如果你的每一科都是 A,就是 5 分,有 B 就是 4 分,然后平均一下。
再來說說競賽。說實話,我的競賽經歷是 “湊” 出來的。因為申請系統要求填寫 5 個,我就填了 5 個。我覺得比較重要的兩個是 BBO(英國生物奧林匹克競賽)和 AMC 12(美國數學競賽 12 年級組)。這兩個競賽的成績,我也寫進了 UCAS 的申請里。除此之外,我還給 Common App 寫了一個中文寫作競賽、一個辯論競賽,還有一個校內獎學金,這些是在 UK 系統里沒法填進去的。
活動方面,我自己大概分成了三部分。第一部分是社區服務類,主要是以學校的活動為中心,比如學生會,然后向外延伸,還有一些志愿者社團。第二部分是和我的專業相關的,主要是科研項目和實習。我做了兩個科研項目,一個是 Partner 的,一個是 iHub 的。我個人覺得 Partner 的項目更有用,除了產出之外,我確實學到了很多新的知識和技能。不過,iHub 也很不錯。第三部分就是比較雜七雜八的活動了,比如辯論社、WSC Workscope(一個辯論相關的競賽),還有在學校做公眾號投稿、線上繪本這些。這些活動主要是為了好玩,做得開心就好,但最后也都寫進了申請材料里。
二、英美雙申:不同的體驗,不同的策略
(一)為什么選擇英美雙申
我選擇英美雙申其實挺晚的,是在 11 年級升 12 年級的那個暑假才最終確定的。當時,我選擇了優越,我覺得如果沒有選擇優越,可能最后就不會申請美國的學校了。我決定申請美國,主要有兩個原因。第一個原因是英國只能選 5 個學校,我覺得這太少了,風險太大。像我的情況,我實際上只選了三個學校,因為 UCL 和 IC 我都分別選了兩個專業。如果三個學校都沒錄取我,那我就真的要變成 “失學兒童” 了。而美國可以選 20 多個學校,對我來說,選擇非常多,很誘人。第二個原因是,身邊的人,包括學校的老師、長輩、朋友的家長,都覺得我挺適合申請美國的,因為我 “比較愛折騰”,校內活動也比較活躍。當時,我確實受這種評價的影響,覺得我可以試一下美國。不過,后來我想想,這種刻板印象可能并不完全準確。
(二)英美申請的不同體驗
英國申請:自證與通用性英國的申請思路主要是自證,你要證明自己是有能力的,能夠在這個學校正常畢業,不會掛科。所以,文書里主要寫的是 “我做過什么”“我對這個學科有自己獨特的想法”。而且,英國的申請是一篇文書給五個選項用,所以它是一個通用的東西,不需要針對每個學校做太多研究,也不用想著自己和學校的 “匹配度”。你只要展示好自己的優勢就可以了。
美國申請:自我探索與個性化美國的文書則是一個自我探索的過程,它是一個向內尋找的思路,主要以講故事為主。而且,因為美國有好多篇文書,所以你要給每個學校 “定制” 一個屬于他們的 “申請包”,展現自己不同的方面。這對我來說,工作量真的很大,因為你要做很多學校研究。不過,反過來,美國學校也會更加完整地去了解你,更在意你作為一個 “完整的人”。我最深刻地感受到美國學校在把你作為一個 “完整的人”,是在收到 offer 之后。我收到了三封來自不同文理學院的信,其中一封直接提到我的 decision letter,里面提到了我在文書里寫的內容,讓我感覺很感動。當時看到這封信的時候,其他學校的錄取信都很公式化,一看就是群發的,但這封信是單獨寫給我的,讓我覺得美國學校真的很有人文關懷,很 “被看見”。
三、選擇專業的歷程:那些影響我的節點
(一)第一次接觸特殊群體
我選擇心理學和生物這兩個專業,其實和我的活動經歷有很大的關系。第一個影響我的節點是在九年級的時候,我跟著學校的學姐,參加了和自閉癥孩子踢足球的活動。那是我第一次接觸這個群體,也讓我對特殊兒童有了初步的了解。
(二)醫院實習的轉變
第二個節點是去醫院實習的時候。我在醫院實習的時候,最大的感想就是自閉癥(ASC)不是一個兒童病,它不會隨著孩子長大而自然減輕。所以,我對自閉癥的理解從對特殊兒童的關注,轉變到了對整個人的共情。而且,這段實習也讓我產生了一些對這個現象背后成因和機制的求知欲,讓我想去學神經科學和生物學。
(三)申請季的 “拷問”
最后一個轉變是在申請季的時候。當時,我的導師和顧問問我:“你為什么要學神經和生物?你真的要學這個嗎?你有沒有可以說得出來的理由?” 當時,我突然意識到,其實我沒有那么大的執念。我之所以想學這個專業,還是因為對特殊群體的關注。所以,我最后美國的申請都選擇了心理專業。我想說的是,很多時候,專業并不是你選擇它的,而是它自然而然地找上了你。可能你在很多其他地方,也有過類似的靈感,但最后沒有堅持下來。所以,我特別想和低年級的學弟學妹說,一定要敢于折騰。當你在懷疑 “做還是不做” 的時候,永遠選擇 “做”,因為這個很小的活動最后可能就成為你選擇專業的契機。
四、申請心得:那些讓我成長的瞬間
(一)假如重來一次
如果讓我重來一次,我會在時間規劃上做些調整。因為我是 A-Level 考生,我們有五六月季考和十一月月季考。我的建議是,如果你英美雙申,尤其是申請牛劍的話,盡量不要在 12 年級的 10 月份考級考試。因為這個時候你要準備 10 月 15 日的牛劍筆試面試,還要寫美國的文書、英國的文書,同時還要準備 A-Level 考試,真的太忙了。怎么避免這種情況呢?從九年級開始,可以適當提前自學自己專業的 IG(國際普通中等教育證書)階段的課程,數學的 IG 階段非常簡單,但如果選擇高數(Further Math),AS 階段直接就是 “進階版”,跨度非常大。所以,九年級提前學 IG,10 年級提前學自己專業和數學的 AS,可以讓你在 11 年級和 12 年級的壓力大大減輕。而且,這樣學也更方便你在 11 年級的時候去打競賽,比如我的 BBO 和 AMC 12,當時我都在外面補課,但其實很虧,因為可能再過半年或一年,我在學校就學到了重疊的知識點。如果我在 10 年級的時候提前學一些 AS 或 A2 的知識,可能這些課就可以少上甚至不用上。
(二)不要后悔自己的決定
對于已經 11、12 年級的同學們,我覺得最重要的一點是不要后悔自己做過的決定,要對自己有信心。感激自己做過的事情,因為你當時已經盡力了?,F在回頭看,可能會覺得那些事情都不算什么,但你要知道,當時你真的覺得那是天大的事,是很重要的事。而且,因為我們沒辦法預知每段付出的結果,所以大多數情況下,與其追究 “哎呀,我當時要是選擇這個就好了”,不如多感恩最后有回報的事情。比如,我申請布朗大學的時候,我的導師也提醒過我,但因為有個人情感在里面,很難做一個完全理智的決定。結果被拒了之后,我也想過 “要是聽了就好了”,但沒必要。因為寫布朗的文書的時候,哪怕拋開申請,那也是一個很自我探索、很有啟發的過程。
(三)申請季也要有娛樂時間
我想分享的最后一件事是,申請季也要有娛樂時間。我最難忘的一件事是在 12 月圣誕假的時候,我從福州飛到上海,在優越辦公室寫 RD 文書,然后在圣誕節當天和媽媽一起去了迪士尼。其實,我的整個申請季過得挺艱難,甚至覺得挺痛苦的。但想起申請季里最難忘的一天,是一個純玩瘋玩的一天,從早上 8 點多一直到晚上 9 點。我想說的是,申請季不要放棄去做這種純娛樂的事情。它沒有學術上的功利意義。
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